Už tą šypseną lyg saulę,
Už geras akis,
Už į platųjį pasaulį atvertas duris.
Už tą šiltą šiltą žodį, tartą iš širdies..
Tegul nors rasota rožė padėkot padės…

               Rugsėjo 25 – 30 dienomis ,,Mokymosi be sienų” darbo grupės narės Margarita Jurevičienė, Sanjana Šedovikienė, Erika Drazdauskienė kartu su grupe mokinių dalyvavo Šiaulių Povilo Višinskio bibliotekos vykdomo tarptautinio projekto „Penki pojūčiai – penki keliai pažinti“ veiklose, pagal Europos Sąjungos programą „Erasmus+“. Jų metu dalyviai turėjo galimybę ugdytis turimus gebėjimus ir įgūdžius sensomotorinio ugdymo kontekste: tobulino regos (vaizdų), klausos (garsų), skonio, uoslės (kvapų), taktilikos (lytėjimo), vestibulinius (judėjimo ir pusiausvyros) bei propriorecepcinius (kūno ribų, kūno padėties) pojūčius. Žr.Galerija 

           Rugsėjo 27 dieną ,,Ugdymo karjerai” darbo grupės narės Lijana Pigulevičienė, Vaida Mačiūnė ir Vilma Burbienė su ugdytiniais vyko į Šiaulių arenoje vykusį galimybių festivalį ,,Tavo Pin kodas”. Jo metu mokiniai iš arčiau susipažino su kario, gaisrininko, audėjo ir kt. profesijomis.

                 Rugsėjo 26 dieną mokykloje lankėsi Šiaulių miesto ir rajono policijos komisariato Viešosios policijos skyriaus bendruomenės pareigūnas Donatas Verkys. Jis kartu su mokiniais aptarė atsakingo ir drausmingo elgesio kelyje svarbą, diskutavo, kas yra saugus eismas, kodėl reikia gatvėje ir šalia jos elgtis saugiai, aptarė šviesoforo spalvų reikšmes, atšvaitų nešiojimo būtinumą. Taip pat pareigūnas išdalino mokiniams atšvaitus, mokė kaip juos reikia užsidėti, kad kelyje būtų matomi.

                    Saulėtą rugsėjo 26 dienos popietę „Ugdymo karjerai darbo grupė“ pakvietė mokinius ir mokytojus į mokyklos kiemą vykdyti respublikinį kūrybinį – meninį projektą „Žaidimų laukas“. Mokiniai iš smėlio ir rudeninių gėrybių „kepė“ keksiukus, ant maistinės plėvelės tapė „Rudens tvorelę“, o pilkus akmenėlius pavertė spalvotais vabaliukais.

         Rugsėjo 26 – ąją, minit Europos kalbų dieną, auklėjamosios grupės ,,Svajokliai” auklėtinis Aurimas Arlauskas dalyvavo Lietuvos vaikų ir jaunimo centro organizuotame piešinių konkurse ,,Europos kalbų dienai paminėti”.

                   Rugsėjo 20 dieną 12.00 val. mūsų mokykla prisijungė prie akcijos „Darom” (organizatorė mokytoja Daiva Laurutienė), kuri tądien vyko visose Lietuvos mokyklose. Mokyklos kieme mokiniai ir mokytojai sustojo į lašo formos gyvąją grandinę ir, rankose laikydami lašelius, išreiškė idėją, susijusią su vandenynu. Akcijos metu visi įsiamžino flashmob’e, o skambant dainai „Vandenynai“ – šoko masinį šokį.  

                 Rugsėjo 19 dieną mokykloje lankėsi Šiaulių miesto ir rajono PK Viešosios policijos skyriaus bendruomenės pareigūnų grupės specialistė Jūratė Beržinskienė. Ji  vyresniųjų klasių mokiniams vedė paskaitą apie bendrąsias elgesio taisykles viešose vietose, viešosios tvarkos pažeidimus ir atsakomybę už juos.

      Rugsėjo 17 dieną mokykloje lankėsi sambo ir dziudo imtynių treneris, kuris popietinių grupių vaikams vedė parodomąją treniruotę.

                      Rugsėjo 9 dieną, pasitinkant auksinį rudenį, mokyklos bendrabutyje vyko popietė ,,Rudens akordai”. Jos metu svečias Arnas Pigulevičius džiugino akustiniais gitaros akordais ir lyrinėmis dainomis.

                  2019 08 01 – 2019 12 31 Šiaulių Povilo Višinskio bibliotekos darbuotojai koordinuoja tarptautinį projektą „Penki pojūčiai – penki keliai pažinti“, kurio partneriai yra mūsų mokykla, Cėsio pradinė specialioji mokykla – ugdymo centras (Latvija) ir Švietimo centras „Ivan Štark“ (Kroatija). Šiuo projektu siekiama spręsti neįgaliųjų ir mažiau galimybių turinčių jaunuolių (13 – 18 metų) socialinės ir kultūrinės integracijos problemas: suteikti jiems galimybę keliauti, pažinti, išmokti ir bendrauti Europos sąjungoje. Įgyvendinant šį projektą bus dalinamasi gerąja patirtimi su Latvijos ir Kroatijos specialistais. Veiklų metu projekto dalyviai susipažins su pažangiais neįgaliųjų užimtumo, socialinės įtraukties ir ugdymo metodais, jos bus organizuojamos pasitelkus penkis pojūčius – lytėjimą, regą, uoslę, skonį ir klausą. Svarbiausia, kad jaunuoliai suprastų vienas kitą ir gebėtų perteikti savo mintis, jausmus ir emocinę patirtį vaizdais, poelgiais, gestais, intonacija.