Vykdant projektą ,,Mission: Digital Tools in Special Needs Education“ liepos 29 – rugpjūčio 3 d. mokyklos mokytoja Daiva Laurutienė ir logopedė Simona Šambarienė dalyvavo ,,Erasmus+“ mokytojų kvalifikacijos kėlimo kursuose ,,Digital Tools for Students with Special Needs“ (,,Skaitmeniniai įrankiai specialiąjame ugdyme“) Barselonoje (Ispanija). Dalyvės susipažino ir praktiškai išbandė skaitmeninius įrankius, naujas dirbtinio intelekto galimybes, įvairias ugdymo strategijas, leidžiančias sukurti interaktyvias ir įtraukiančias pamokas, pritaikyti mokymąsi kiekvienam mokiniui, vertinti mokinių gebėjimus realiu laiku, susikurti asmenines interaktyvias metodines priemones.

Plačiau

 Pažiūri į nuotraukas ir nebereikia žodžių, pasakojimų, teiginių. Jos, šios emocijos, švytintys, gal pavargę, bet laimingi ir šilti veidai bei emocijos kalba patys už save. Didžiuojamės, džiaugiamės ir branginame tai, ką turime – visas edukacines aplinkas. Bet pavasarį kas dieną bėgome į naują mūsų erdvę, nes tai – mokomasis ekologinis daržas. Kiek naujų žinių, atradimų, pojūčių ir suvokimų jis suteikė mūsų šauniausiems mokiniams, ir, be abejo, visai bendruomenei. Juk taip rūpėjo nubėgti ir pažiūrėti, ar jau išdygo, kiek paaugo, ar nereikia palaistyti. O taip, darže, pasirodo, yra ir piktžolių, kurios greitai norėtų ir galėtų užgožti taip puoselėjamus augalus, daržoves, prieskonius. Taip, taip, bet smagiausias ir laukiamiausias momentas skinti, ragauti ir uostyti pačius pirmuosius vaisius, ir jie, žinoma, patys skaniausi. Projekto koordinatorė R.Šimonėlienė 

        Šiaulių „Ringuvos“ mokykla visos bendruomenės vardu nuoširdžiai dėkoja UAB „Serpas“ direktoriui Kornelijui Slotkui už dovanotas dvivietes lauko sūpynes ir jo komandai, kuri atliko visus sūpynės įrengimo ir pastatymo darbus. Gera, kai svajonės pildosi

   Su džiaugsmu ir pasididžiavimu  pristatome keletą pastarųjų metų gamintas  mokymo priemones. Tai tik maža dalis to, ką mes galime, tai, ką mes naudojame, tai, kas mums tinka ir patinka. Karpydami, klijuodami, braižydami ir tirdami vaikai ne tik lavina vaizduotę, bet ir lengvai perpranta sudėtingiausias temas. Kiekvienas mokinys yra skirtingas. Todėl ir mūsų kuriamas priemones pritaikome taip, kad jos padėtų kiekvienam suprasti net sudėtingiausią užduotį. Mokymasis čia vyksta per patirtį. Pagamintos priemonės mums  lyg primena – geriausiai išmokstame tada, kai kuriame patys. R.Šimonėlienė 

       Sveikiname ir didžiuojamės Matu S., 6-ų klasių grupėje (mokinį paruošė logopedė Simona Šambarienė) ir Klaidu S., 8-ų klasių grupėje (mokinį paruošė mokytoja Daiva Laurutienė), laimėjusius I-ąsias vietas respublikiniame dailyraščio konkurse ,,Auksinė plunksnelė”. 

    Birželio 11 dieną visi bėgome į mokyklos kiemą ne tik pasitikti saulės, bet ir pasitikrinti praktinių navigacinių gebėjimų mokyklos lauko erdvėse. Klasės, gavusios užduočių ir veiklų lapus, leidosi į ,,kelionę”, kurioje pasitikrino, pagilino orientacinius įgūdžius. Tokiose pratybose ne mažiau svarbūs ir kiti ypatumai: stiprinami komandiniai įgūdžiai, atsiskleidžia arba paryškėja charakterio savybės, mokymas suprasti ir matyti artimiausią aplinką, rasti atsakymus į klausimus, išmatuoti, suskaičiuoti, aplankyti mokyklos edukacinį daržą, kurį visi, suglaudę pečius, puoselėjame, sėjame, auginame, laistome . Ir štai dabar buvo ta ypatinga proga, kuomet mokiniai skynė, rovė, ragavo, uostė . Smagiausia stebėti grįžtančius iš nelengvų trasų mokinukus, trykštančius nesibaigiančia energija ir pasiryžimu visa tai pakartoti. Ačiū vaikams, mokytojoms, jų padėjėjoms.